ALFABETIZACIÓN VISUAL

¡Hola a tod@s!

A continuación podéis visualizar la actividad que he desarrollado para el RETO: Evaluación entre pares.

PROPUESTA DIDÁCTICA 
DE ALFABETIZACIÓN VISUAL: L@∫ MODELOS

Una imagen vale más que mil palabras, también para el aprendizaje de una segunda lengua.

Imagen: Pixabay

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

La actividad está dirigida al alumnado de 1º ESO y  se pretende que este, consiga el nivel de competencia relacionado con el A1 de la Lengua Francesa.

El alumnado tendrá que desarrollar una serie de actividades dentro y fuera del aula, tomando como referencia la fotografía que se muestra. 

OBJETIVOS

• Trabajar el VOCABULARIO de las prendas de vestir.
• Repasar los colores y la descripción de los rasgos físicos de las personas.
• Aprender a utilizar correctamente las expresiones gramaticales: IL PORTE...ELLE EST...
• Aprender a utilizar adjetivos.
• Potenciar el lenguaje oral.

SECUENCIACIÓN

• 1- En la primera sesión, y dentro del aula, se presentarán imágenes de las prendas de vestir.
• 2- Una vez aprendido el vocabulario, el alumnado (uno a uno), realizará un pase de modelos y el resto tratará de describirlo (ropa, color, rasgos físicos). EJ: Elle est blond et elle porte une veste de couleur vert...
• 3- Fuera del aula, el alumnado buscará en revistas, la web...la fotografía de un/una modelo y la enviará a la plataforma Edmodo creada para el grupo en cuestión. El alumnado  dispondrá de un tiempo ( dos, tres días ) para trabajar con las imágenes. Tendrá que prepararse  una pequeña descripción de estas.
• 4- De nuevo en el aula se pondrán en común todas las imágenes y de manera aleatoria el alumnado tendrá que ir describiendo oralmente la imagen que le haya sido asignada.
• 5- Por grupos, harán una presentación de  las imágenes más significativas  (esta vez utilizando el lenguaje escrito)  haciendo uso de los diferentes recursos de producción que nos ofrecen las TIC.
• 6- Una vez que los trabajos hayan sido realizados, se darán a conocer en las redes sociales.

EVALUACIÓN

La actividad será evaluada mediante una RÚBRICA.

DISTRIBUCIÓN

• Blog de aprendizaje del aula.
• Blog del colegio.
• Página WEB del colegio.
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